A girar la ruleta y multiplicar!!!!

 

PROPUESTA PARA LA CLASE

INVITAR A JUGAR A LA RULETA DE MULTIPLICAR:

https://wheelofnames.com/es/n2m-5d4

Cada vez que gires la ruleta anotar la multiplicación y el color.

Ejemplo:

123.879 x7= color azul

Luego apretar el botón que dice suprimir en la ruleta, asi se elimina la mutiplicación que ya resolviste.

ACTIVIDADES POSTERIORES

AL RESULTADO LO DEBES DESCOMPONER Ejemplo: 6.380= 6UdeMil+3C+8D+0U

ESCRIBIR EL ANTERIOR Y POSTERIOR DEL RESULTADO.

ESCRIBIR LITERALMENTE EL RESULTADO Ejemplo: 867.153: ochocientos sesenta y siete mil ciento cincuenta y tres.

ESTRUCTURAR EL RESULTADO. Estructurar es inventar sumas que den ese resultado. Ejemplo: 99.711=99.000+700+11 o 90.000+9.000+711

 

 

A REPASAR LAS TABLAS Y JUGAR!!!

 

ACTIVIDADES PREVIAS

 PARA ESTA SEMANA TE PROPONGO REPASAR Y ESTUDIAR LAS TABLAS.

CUANDO LAS TERMINES DE REPASAR. ¡TE INVITO A JUGAR!!!!!

https://es.liveworksheets.com/re378961ub

https://es.liveworksheets.com/rl421227fb

 

https://es.liveworksheets.com/yj507920kv

https://es.liveworksheets.com/vz577589sj

 

 Jueves 19/11/2020

En la clase anterior recordamos cómo medir los ángulos usando el trasportador.

También descubrimos que la suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es siempre 360°.

 

En las carpetas:

Un problema para pensar

Lucas ya aprendió que la suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es igual a 360°. En la siguiente imagen él puede ver que 3 de los ángulos ya están medidos. ¿Cuánto medirá el ángulo que falta? ¿Cómo lo puede resolver sin usar el transportador?

Resolver

80+85+135=300

360-300=60

El ángulo intruso mide 60

?=60

¿Y como te parece que puede descubrir cuánto miden estos dos ángulos en el siguiente trapecio isósceles?

Resolver

65+65=130

360-130=230

230:2=115

cada ángulo intruso mide 115

Descubrimos las pistas entre todos.

videos:

https://youtu.be/uGY_c-blhSk

https://youtu.be/sT975MUCKPs

Anímate a descubrir vos solo ¿cuánto mide el ángulo X?   ¡Geometría para genios!!!! La suma de ángulos interiores en un triángulo es igual a 180 grados.  ¡En geometría también experimentamos!! Veamos, tenemos a este triángulo, como vemos sus ángulos están con  diferentes colores, si medimos sus ángulos internos vemos que los tres  suman 180 grados. ¿Será verdad? Probamos con el transportador. 40+60+80=180 Otra forma de comprobarlo es recortar el triángulo como vemos  en el ejemplo, luego lo pegamos  y medimos con el transportador.   confirmamos que: La suma de las medidas de los tres  ángulos internos de un triángulo siempre es 180°.

LA PROMESA DE UN SALVADOR.

 

 TEMA: La promesa de un salvador.

Para buscar en la Biblia y leer:

 

Luego de la lectura comentamos:

 

 

Mirar el siguiente video:

 

https://www.youtube.com/watch?v=u97KbwmDxoI

En las carpetas:

La promesa de un Salvador. Promesa que Dios nos cumplió.

Dibujo a mi amigo Jesús.

UN ENCUENTRO DIFERENTE!!!

 

OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=vUFNkwNZhdY

DIALOGAMOS SOBRE LO VISTO EN EL CUENTO.

●          Reflexión: La alegría es una emoción o sentimiento que se experimenta cuando algo nos provoca júbilo o felicidad. Puede ser un estado de ánimo.

¿Cuándo estamos alegres? ¿Cómo podemos contagiar nuestra alegría?

●          Meditar acerca de la palabra de Dios : “Dichosos los que oyen la Palabra de Dios y la guardan en su corazón”  Lc 11:28.

A MODO DE CIERRE VAMOS A DIVERTIRNOS Y JUGAR

 https://wheelofnames.com/es/ced-f6c

¡¡¡GRACIAS POR COMPARTIR ESTE MÁGICO MOMENTO JUNTOS!!!

TE ESPERAMOS!!!

 

Santa Fe, 6 de noviembre de 2020.

Familias:

Les informamos que la próxima semana no se subirán actividades al blog, tampoco tendremos los encuentros virtuales específicos de las áreas de lengua, ciencias y matemática. Tendremos un único encuentro especial el día miércoles 11/11 en el horario habitual. Por lo que les sugerimos tomar esa semana para terminar con las actividades atrasadas.

Para dicho encuentro los niños deberán realizar dibujos, frases, un collage o cualquier técnica libre que deseen sobre: EL VALOR DE LA ALEGRÍA. ¿QUÉ NOS HACE SENTIR ALEGRÍA? Una vez terminado deberán sacar una foto y subir al siguiente link:

https://padlet.com/carnevalimaria/qay6b4l01pjd1ps0

 

El transportador y sus partes:

 

 Medir ángulos con tu TRANSPORTADOR es más sencillo de lo que parece. Solo tienes que seguir estos 3 sencillos pasos:

1. Coloca el centro del transportador en el vértice del ángulo.

 2. Haz coincidir la línea del 0 del transportador con uno de los lados del ángulo.

3. Fíjate por donde pasa el otro lado del ángulo. Esa es su medida. ¡Ten cuidado! Sigue la misma línea de número que la del 0 que hayas utilizado.

Observa los siguientes ejemplos:

 Ejercitamos con el transportador y medimos ángulos

 

 

¡Geometría para genios!!!!

 

EN LA CLASE ANTERIOR HABLAMOS DE QUE LA SUMA DE LOS ÁNGULOS INTERIORES DE UN CUADRILÁTERO  ES DE 360°

MIREMOS LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:

¿MEDIMOS ENTRE TODOS LOS CUADRILÁTEROS QUE TRABAJAMOS LA CLASE ANTERIOR Y COMPROBAMOS SI ES VERDAD?

En clase medimos el cuadrado, el rectángulo y el trapezoide. Y comprobamos que la suma de los ángulos interiores de los cuadriláteros es de 360°.

Día de todos los Santos y Conmemoración de los fieles difuntos.

 

Compartimos el siguiente video:

 

https://fb.watch/1vBh_giPgB/

Para leer en familia:

En las carpetas copiar:

1° de Noviembre: Día de todos los Santos.

Este día es una oportunidad que la Iglesia nos da para recordar que Dios nos ha llamado a todos a la Santidad. Que ser santo no es tener una aureola en la cabeza y hacer milagros, sino hacer las cosas de todos los dias con amor y por amor a Dios.

 

Observación: en caso de no poder imprimir la copia, pueden pegar la imagen de algún santo del cual sean devotos sus familias y contar por qué.

2 de noviembre:

Conmemoración de todos los fieles difuntos

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En las carpetas:

2 de noviembre:

Conmemoración de todos los fieles difuntos.

Realizar la siguiente tarjeta para la carpeta o imprimir.